차 의과학대학교 융합과학대학 미술치료학과 박윤미 교수 연구팀의 연구가 미술치료 분야 권위 있는 국제학술지(SSCI 등재) 『The Arts in Psychotherapy』에 게재되었다.
게재 논문 「Finding myself in 10 weeks: An SEL-based art therapy program for out-of-school youth」는 사회정서학습(Social and Emotional Learning, SEL) 이론에 기반한 집단 미술치료 프로그램을 학교 밖 청소년에게 적용하고, 예술적 경험을 통해 나타나는 정서적·사회적 변화 과정을 10주간의 질적 사례연구로 탐색한 연구이다.
연구팀은 자기인식, 자기관리, 사회적 인식, 관계 형성, 책임 있는 의사결정 등 SEL의 핵심 역량을 토대로 프로그램을 구조화하였으며, 미술치료 과정에서 나타나는 상징적 표현과 집단 상호작용의 변화를 중심으로 질적 분석을 수행하였다. 이를 통해 미술치료 개입이 개인의 정서 경험과 사회적 관계 맥락에서 어떻게 작동하는지를 조명하였다.
분석 결과, 미술치료 과정 전반에서 자기인식과 정서 조절, 집단 내 상호작용과 관련된 의미 있는 변화 양상이 질적 자료를 통해 관찰되었다. 참여자들은 회기가 진행됨에 따라 상징적 미술 표현을 통한 자기인식의 확장, 부정적 정서의 수용 및 통합과 자기조절 능력 향상, 집단 내 공감적 소통과 사회적 연결감 발달, 창의적 역할 탐색을 통한 주체성 회복 등을 경험한 것으로 나타났다.
본 연구는 SEL 이론을 미술치료 장면에 체계적으로 적용한 질적 사례연구로서, 미술치료 개입이 학교밖 청소년의 정체성 탐색과 사회·정서적 성장을 지원하는 효과적 접근이 될 수 있음을 제시한다. 아울러 교육·상담 및 지역사회 기반 심리지원 프로그램에서의 적용 가능성에 대한 시사점을 제공한다.
이번 연구에는 박윤미 교수의 연구 지도 아래 이영옥 박사수료생(일반대학원 의학과 임상미술치료전공)과 정해미, 김수빈 학부생(미술치료학과)이 참여하였다. 본 연구는 차의과학대학교 「대학혁신지원사업」의 지원을 받아 운영된 2024 CHA Research Mentor–Mentee Program의 일환으로 수행되었다.
